作为活动微论坛之一,1日举办的“第二届京津冀家校社协同育人工作交流会暨第三届中国家校社共育三十人论坛”介绍了京津冀协同育人资源共享共建的建设成果、天津市滨海新区泰达区域教联体范式的实践模式、全国代表省市及校长育人经验,启发与会者对“教联体”育人机制如何建设、如何与人才培育相结合进行深度思考。论坛还邀请了来自北京、天津、河北、湖南的教育同仁,就机制保障、育人理念与实践特色等方面进行交流,多角度深入探讨了校家社协同育人的路径探索与实践,为今后的校家社协同育人工作提供了丰富的借鉴。(完)碧 瑶
碧 瑶“体系化决定了研究阐释的广度,学理化彰显着研究阐释的深度。我们将立足自身优势,把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、时代价值、科学体系、精神实质、实践要求研究深、阐释透,努力打造具有中国特色的理论学派。”韩毓海说。碧 瑶
“这个联合实验室由我们与韩国高校、企业、研究院等单位共建,形成了全球首个工业融合网络测试验证平台等一批创新成果,在40多家中外企业获得应用。”在位于重庆仙桃数据谷的中国―韩国工业物联网“一带一路”联合实验室,重庆邮电大学副教授黄旭炜介绍,该联合实验室重点围绕制造业数字化、网络化、智能化转型需求开展研究和技术转化,各方将进一步加强合作,共同打造国际领先的工业物联网领域科技合作与高端人才培养平台。《碧 瑶》